Epidemiologista, mamãe acerta a ‘corrente de misoginia’ no debate sobre a reabertura de escolas

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Jamais esquecerei a frase final em um e-mail de uma mãe amiga sobre meu apoio ao plano de nossa escola de voltar às aulas presenciais em tempo integral: “Eu só estava curioso para saber quais benefícios você vê nisso, além de creche gratuita ? ”

Creche grátis. Livre. Cuidado da criança.

Como editor-chefe do workingmother.com, tive que me impedir de responder com uma enxurrada de artigos que publicamos sobre como milhares de mães que trabalham estão sendo expulsas do mercado de trabalho – em grande parte devido ao fechamento de escolas e creches fechadas centros.

Em vez disso, respondi com meus próprios medos sobre como meu filho não está atingindo tantos marcos do jardim de infância quanto deveria e que suas perdas de aprendizagem podem continuar a se acumular – um grande risco para uma criança negra no público extremamente segregado de Nova York sistema escolar. (OK, eu não disse isso de forma coerente, admito. Fiquei muito chateado.)

Penso naquele e-mail toda vez que vejo acusações de que pais trabalhadores apóiam a reabertura de escolas porque estão “cansados ​​de seus filhos” ou “não querem criar seus filhos”. Que queremos apenas “creches gratuitas”.

É por isso que um tópico recente no Twitter do Dr. Whitney R. Robinson, Ph.D., professor associado de epidemiologia na Escola de Saúde Pública UNC Gillings, tocou em mim. Nele, ela afirma que a conversa sobre a reabertura de escolas foi atada com “uma corrente de misoginia” que funciona contra as mães que trabalham e professores.

Primeiro, ela explica que ela pessoalmente acredita que o “peso da evidência é forte” de que escolas K-12, especialmente para idades mais jovens, podem ser operadas com níveis muito baixos de transmissão de COVID-19, com precauções em vigor. Mas ela parou de escrever sobre isso “porque o debate parece polarizado e endurecido”. Além disso, ela diz, os debates não são sobre epidemiologia (sua experiência), mas questões como infraestrutura, igualdade do aluno, direitos dos trabalhadores, pessoal adequado, educação pública presencial como um bem social, confiança política, acomodações e -comportamentos escolares.

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“Mas há um grande problema que está faltando em consideração: o bem-estar das mulheres e o valor de nosso tempo e ambições”, explica ela.

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Ela relata uma conversa recente com um vizinho que é ex-professor. Seu vizinho confessou, sim, há preocupação com o COVID-19 entre os professores, mas também há uma grande preocupação de que voltar para a sala de aula tão tarde no ano letivo seria uma “grande perturbação em um momento em que os professores já estão sobrecarregados. Eles não só precisam adaptar seu currículo e ensino de novo mas muitos vão lutar para encontrar seus próprios creches (já em alta demanda e $$$ antes da pandemia). ”

Ela corretamente observa que, aqui novamente, as preocupações e estressores das mães trabalhadoras e professores (que são em sua maioria mulheres) estão sendo casualmente deixados de lado.

Se você acha que essa fácil rejeição do bem-estar das mulheres não é um grande negócio, Dr. Robinson passa a compará-la à rejeição da dor das mulheres quando se trata das questões ginecológicas que ela estuda.

Você vê essa desvalorização a cada dia. Quando as mulheres expressam frustração e dor, somos orientados a superar isso. Cuide de nossos filhos. Volta para o trabalho. Pare de reclamar. Trabalhe por uma remuneração desigual – ou mesmo sem remuneração.

Você vê quando se presume que assumiremos o fardo de cuidarmos de alguém em uma crise.

Quando somos ridicularizados e rejeitados por buscarmos “creches grátis” por precisarmos de uma rede de cuidados acessível para sustentar nossas ambições.

A parte mais infeliz desse debate que coloca pais contra professores é que estamos todos juntos neste barco quebradiço – muitos de nós enfrentando uma pandemia sem acesso a creches acessíveis ou licença remunerada, como os pais em nossos países semelhantes.

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Como alguém que lutou com minhas próprias frustrações em relação à escola do meu filho durante o ano passado, o tópico do Dr. Robinson foi um lembrete muito necessário de que a misoginia sempre foi um fator subjacente em qualquer situação que envolva principalmente mulheres – e nunca é uma má ideia para interrogar seus preconceitos e escolher suas palavras com cuidado.



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